Sprawozdanie z otwartych lekcji historii. 

17 czerwca br. w Szkole Podstawowej nr 2 w Obornikach Śląskich odbyły się dwie lekcje otwarte, które udowodniły, że o historii najnowszej można uczyć w sposób angażujący i dynamiczny. Zajęcia dla uczniów poprowadzili doradcy metodyczni: Emilia Buczak oraz Paweł Feliszek.

Głównym motywem przewodnim obu lekcji były czasy PRL-u, jednak młodzież miała okazję spojrzeć na ten okres z dwóch zupełnie różnych perspektyw:

  • „Trochę śmieszno, trochę straszno – życie codzienne w PRL” – lekcja zorganizowana w formule pokoju zagadek (Escape room). Uczniowie musieli rozszyfrować logiczne łamigłówki, aby lepiej zrozumieć realia i paradoksy siermiężnej codzienności tamtych lat.
  • W realiach antykomunistycznej opozycji – drugie zajęcia opierały się na strategicznej grze planszowej Instytutu Pamięci Narodowej „Konspira”. Młodzież, wcielając się w role działaczy podziemia z lat 80. XX wieku, mogła na własnej skórze poczuć mechanizmy funkcjonowania ówczesnej opozycji.
Kolaż dwóch zdjęć przedstawiających zajęcia lekcyjne. Po lewej stronie dwoje nauczycieli czuwa nad pracą uczniów siedzących przy stolikach w sali z napisem „Liga Mistrzów” i galerią zdjęć na ścianie. Po prawej stronie widok z góry na dwoje uczniów pracujących w parach nad wspólnym zadaniem przy szkolnej ławce, na której rozłożone są karty pracy.
Kolaż dwóch zdjęć przedstawiających historyczną grę planszową. Po lewej stronie grupa uczniów siedzi przy złączonych ławkach i gra w planszówkę, a stojący obok nauczyciel obserwuje rozgrywkę. Po prawej stronie widoczne jest zbliżenie na kwadratowe, stylizowane karty do gry z napisami takimi jak „Podziemna drukarnia” czy „Przerzut polskiej bibuły do Czechosłowacji”.